Entrada 1:00pm, los alumnos pasa al aula de clases, toman asiento la docente les da la bienvenida y realizan la oración del día, seguidamente los alumnos preparan su cuaderno de lenguaje para realizar un oigo y escribo que lleva por nombre “El Paseo”, luego responden unas preguntas relacionadas con la lectura.
Responde:
¿Que propusieron los niños?
¿Que hicieron los niños y los maestros?
¿Que harías tu para cuidar el ambiente?
Vocabulario:
-Zambullirse
-Descuidado
-Entusiasta
-Esparcidos
Los alumnos van al recreo a las 3:30 al regresar del recreo preparan el cuaderno de lenguaje.
Repasemos lo aprendido:
1- Lee y analiza el siguiente texto y extrae la idea principal y 3 ideas secundarias:
“La luna es nuestra compañera inseparable, gira y gira sin parar alrededor de la tierra; Es nuestro satélites. Ahora la luna ya no esta sola: la acompañan otros satélites que han enviado los científicos, desde la tierra, son satélites artificiales”
2- Del texto anterior selecciona 15 palabras, sepáralas en silabas y clasifica según su acento y numero de silabas.
3- Analiza las oraciones: Extrae sujeto, predicado, verbo, adjetivo, adverbio de tiempo.
Los estudiantes participan de forma brillante todos los días en algunos juegos de la escuela.
Este día finaliza el Rol Investigador, se le tomaron fotos al aula, al colegio, al inmobiliario, las áreas verdes y se tomo nota de la misión y visón de la escuela Amenodoro Urdaneta.
No hay comentarios:
Publicar un comentario